Albert Einstein
Intellectual growth must begin at birth and cease only at death.
Programme des cours
AIU a développé un protocole pour quantifier et qualifier l'expérience professionnelle d'un individu, ainsi que ses références académiques, et accorder aux étudiants qualifiés des crédits académiques correspondant à leur véritable niveau de connaissance.
Bien que les critères d’AIU pour l’octroi d’un diplôme particulier soient généralement les mêmes que ceux de la grande majorité des établissements, notre pratique consistant à accorder des crédits académiques pour “l’expérience de la vie” vient tout juste d’être acceptée par la communauté universitaire.
Élaboration de cours et de programmes d'études
À l’AIU, l’élaboration des cours et des programmes d’études est une activité de collaboration entre l’étudiant et le conseiller académique. Le programme d’études de chaque étudiant est unique et développé grâce aux efforts mutuels de l’étudiant, du personnel académique et du conseiller académique.
Le doyen superviseur des conseillers académiques est titulaire d’un doctorat en éducation avec une spécialisation dans la conception de cours et de programmes. Le conseiller académique de l’étudiant travaille directement avec le doyen superviseur pour établir le programme d’études de l’étudiant(voir les programmes disponibles).
Examen et évaluation
Le statut académique de l’étudiant est défini après un premier examen et une évaluation de son parcours académique et de son parcours de vie/professionnel par le comité académique. Cette définition établit le nombre approximatif d’heures de crédit académique que l’université accordera à l’étudiant dans le cadre de son programme diplômant. Le statut académique de l’étudiant est susceptible d’être modifié en fonction des résultats de la recherche de cours et de programmes d’études (C&C), qui est l’objectif de l’un des cours d’orientation obligatoires.
Processus de sélection des cours, cours d'orientation des cours et des programmes (C&C)
Pour satisfaire aux exigences du cours C&C, l’étudiant effectue des recherches (en utilisant l’Internet ou d’autres ressources approuvées), afin d’étudier et de sélectionner des cours dans au moins deux collèges ou universités approuvés par l’AIU, offrant le même niveau de diplôme et la même discipline que le programme de diplôme désigné de l’étudiant.
L’étudiant choisira les cours en fonction de son besoin d’acquérir les connaissances et de maîtriser les objectifs définis dans les descriptions et les objectifs des cours, tels qu’ils figurent dans les catalogues de cours des établissements agréés. L’étudiant est le premier arbitre des cours choisis. L’étudiant établira une liste de ces matières, suffisante pour satisfaire aux exigences en matière d’heures de crédit, telles que définies dans le rapport sur la situation académique de l’étudiant ci-dessus.
Le point culminant du cours de recherche C&C est la session de cours avec le conseiller académique. Au cours de ce cours, les cours et les programmes d’études de l’étudiant seront établis et approuvés.
Modification de cours
Si l’étudiant découvre, au cours de ses recherches sur les C&C, qu’il a besoin de cours supplémentaires par rapport au nombre défini par le comité académique dans le rapport sur la situation académique de l’étudiant, il en informera le conseiller académique et les cours supplémentaires seront inclus dans le programme d’études de l’étudiant.
Inversement, si l’étudiant ne découvre pas un nombre suffisant de cours pour atteindre le nombre défini ci-dessus (en effet, le niveau de connaissance de l’étudiant comprend tous ou la plupart des objectifs des cours généralement requis pour le programme d’études), l’étudiant choisira des cours suffisants pour atteindre le nombre défini et sera autorisé à contester ces cours. Dans ce cas, les cours contestés figureront sur le relevé de notes officiel de l’étudiant, avec la note obtenue dans le cadre de la contestation. En employant ce paradigme, AIU facilite le développement de programmes d’études adaptés à chaque étudiant et conçus pour permettre l’obtention du diplôme désigné de la manière la plus efficace et la plus efficiente possible.
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