En un artículo de Diana El-Azarin del Foro Económico Mundial, el mundo académico pospandemia tiene que cambiar drásticamente para satisfacer las necesidades de los estudiantes de hoy. Atlantic International University se enorgullece de mantenerse al día con las necesidades y requisitos de los estudiantes de hoy.

La educación superior está cambiando rápidamente y el ritmo del cambio solo se acelerará en las próximas décadas.

Entre las tendencias que darán forma a la educación superior en el futuro se encuentran:

Los estudiantes están aprendiendo de todas partes. El entorno del aula tradicional puede ser restrictivo, pero se está convirtiendo cada vez más en un lugar donde los estudiantes interactúan con sus compañeros y profesores y aprenden activamente. Los estudiantes acceden a conferencias, lecturas, cuestionarios y otros recursos en línea fuera de clase.

Está reemplazando conferencias con aprendizaje activo. El aprendizaje activo es mucho más efectivo que la escucha pasiva de conferencias. Incluye todas las formas de participación de los estudiantes en actividades que promueven el aprendizaje: debates en grupos pequeños, simulaciones, estudios de casos, juegos de roles y más.

Estamos enseñando habilidades que siguen siendo relevantes en un mundo cambiante. Hoy en día, la educación superior se enfoca en aprender hechos y conocimientos, que son fáciles de transmitir mediante conferencias. Sin embargo, esos hechos pronto quedarán obsoletos a medida que la tecnología altere todas las industrias y profesiones. En cambio, lo que se necesita son habilidades que sigan siendo relevantes incluso cuando el mundo cambia: pensamiento crítico, resolución de problemas, creatividad y colaboración.

Estamos utilizando evaluación formativa en lugar de exámenes de alto riesgo. Hoy en día, los estudiantes son evaluados mediante pruebas de gran importancia, como los exámenes finales, para determinar las calificaciones al final de un curso o período. Esto a menudo motiva a los estudiantes a estudiar por el bien del examen en lugar de comprender realmente el material del curso.